時間追溯至2002年。該校建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院師生牽頭成立“義務(wù)編制村莊規(guī)劃”團隊，依托專業(yè)背景義務(wù)為地方鄉(xiāng)村編制村莊規(guī)劃。

22年來，該團隊立足山東，服務(wù)全國56個村莊，完成設(shè)計稿1098份，累計為當?shù)卣?jié)省資金800余萬元，惠及村民10.8萬人，推動在校大學生深入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，第一課堂、第二課堂雙向融合賦能鄉(xiāng)村振興。

當城市更新與鄉(xiāng)村振興“時代同框”，團隊依托社區(qū)實踐計劃拓展了服務(wù)平臺，深入社區(qū)服務(wù)“城市微更新”，以“居民心愿由我們來完成”為主線，運用所學服務(wù)民生。

隨著大學生社區(qū)實踐日趨長效化、專業(yè)化和品牌化，建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院教師耿雪川再次牽頭帶領(lǐng)師生團隊“走出校園小課堂，走入城市大課堂”，與青島市市北區(qū)鎮(zhèn)江路街道對接，確定把老舊的東仲廣場改造成滿足居民各類需求的公共空間。

日前，“東仲休閑廣場”項目落地建成。“我們對廣場改造特別滿意，之前就聽說社區(qū)休閑廣場改造是大學生設(shè)計的，沒想到這么漂亮、這么時尚。”東仲社區(qū)居民張大爺說。

“以前每天做完作業(yè)都是自己在家玩，現(xiàn)在門口就有我們小伙伴的聚集地，還有這么多有趣的大玩具讓我們玩！”在社區(qū)休閑廣場上舉辦的“我為社區(qū)做設(shè)計”分享活動中，三年級小朋友張一涵分享了她對社區(qū)廣場改造的喜悅之情。

耿雪川坦言，取得這樣的效果讓學生感到欣慰和驚喜，“從前期調(diào)研、規(guī)劃、圖紙設(shè)計，再到現(xiàn)場跟蹤設(shè)計服務(wù)、反饋，這些看似不可能是大學生能獨立完成的事情，事實上全部都是他們努力的結(jié)果”。

設(shè)計過程中，團隊師生積極探討微更新節(jié)點的規(guī)劃設(shè)計方法，17名建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林專業(yè)學生以“時光·新生”“靈動空間”“游園4.0”為主題完成的7個設(shè)計方案在社區(qū)展出，由居民投票評選。歷時64天，經(jīng)過3輪匯報評審，充分征求社區(qū)居民意見后，“東仲休閑廣場改造”方案終于被敲定。

在鎮(zhèn)江路街道辦事處黨工委書記欒帥看來，“休閑廣場吸引了周邊居民休憩漫步、健身遛娃，打造了多元化的功能場景，激活了場地生機和城市生活，延續(xù)了地方文脈和生活特色。這次校地合作為社區(qū)發(fā)展釋放了新空間、注入了新動能、完善了新功能、塑造了新環(huán)境，讓人民群眾感受到實實在在的新變化”。

來自建筑學專業(yè)的左佳妮同學是第六次參加學院義務(wù)服務(wù)地方城鄉(xiāng)發(fā)展團隊。由于經(jīng)驗豐富，得知這次要到社區(qū)服務(wù)城市更新后，她提前報名，積極準備，通過專業(yè)面試后成為團隊的一員。

“作為一名普通學生，用專業(yè)知識服務(wù)地方的機會非常難得，看著自己的作品落地，聽著居民的好評，那種激動真的難以言表。未來，我會堅持做下去，承擔起我們年輕人應(yīng)有的社會擔當。”左佳妮說。

“學校大力推進的‘社區(qū)實踐計劃’聚焦城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型過程中的民生問題，契合了建筑學設(shè)計課程改革。通過服務(wù)社區(qū)‘城市微更新’，學生真題真做，打破第一課堂、第二課堂壁壘，‘在社區(qū)上課、由社會指導’，在公眾參與和互動式實踐中切實提升自身綜合素養(yǎng)。”耿雪川說。

在建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院，專業(yè)與志愿服務(wù)的相促相融傳承了22年。建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院團委書記楊霈宣說：“我們在建設(shè)‘青’心‘筑’夢共青團工作品牌的基礎(chǔ)上持續(xù)挖掘‘青’內(nèi)涵，‘筑’入新動能，推進專業(yè)教育、愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、創(chuàng)新教育多重融合，用社區(qū)實踐展現(xiàn)‘青作為’。”

目前，青島理工大學各學院與8個街道32個社區(qū)開展合作共建，以“城市微更新”為代表的優(yōu)質(zhì)服務(wù)項目落地8項，獲評團山東省委“百萬大學生進社區(qū)”社區(qū)實踐活動先進集體，相關(guān)項目被列入山東省黨建帶團建改革創(chuàng)新項目、全省青年志愿者優(yōu)秀項目匯編。

這項工作可謂青島理工大學社區(qū)實踐“一院一品”的生動縮影。一年來，青島理工大學致力于探索推行“1234”社區(qū)實踐工作模式，進而打造以“百個”團支部為主體，落地“百個”社區(qū)實踐項目的“雙百共建”精品工程，推動共青團實踐育人與第一課堂深嵌互融，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)與城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)的深融合、雙提升。

“‘雙百共建’精品工程逐步落實落地，為學校廣大青年投身社區(qū)實踐提供了堅強陣地、優(yōu)勢資源和行動示范，以點帶面帶動我校大學生社區(qū)實踐工作的參與面、覆蓋面不斷擴大，工作內(nèi)涵更加豐富、機制更加完善、成效更加顯著。”青島理工大學黨委常委、副校長郭建鋒說。

“大學生進入社區(qū)、融入社區(qū)，催生社區(qū)創(chuàng)新活力，夯實社區(qū)團的工作力量，讓學生在‘柴米油鹽’‘家長里短’中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感和擔當意識。”青島理工大學黨委書記楊赟表示，該校將充分發(fā)揮共青團組織體系優(yōu)勢和實踐育人特色，發(fā)揮高校共青團在學生思想政治工作中的主力軍作用，助力城市社區(qū)破解難題、實現(xiàn)人才培養(yǎng)與城鄉(xiāng)社區(qū)品質(zhì)雙提升。（中青報·中青網(wǎng)記者邢婷通訊員蘇偉王鵬飛）

（來源：新華網(wǎng)）

[編輯：趙孝蕾]